domingo, 14 de octubre de 2018

UN NUEVO EDUCLIPS COMIENZA. Tercera edición del Proyecto. HASTA EL 22 DE NOVIEMBRE


Ya estamos en un nuevo curso académico y como vivimos en la Sociedad de la Imagen, queremos animar para aprender y enseñar con vídeos. 

Os presentamos Educlips: Un concurso de vídeos educativos que busca promover la producción audiovisual en los universitarios españoles. 

1. Promover la producción y realización audiovisual de todas aquellas propuestas realizadas por universitarios, centradas en temas educativos.
2. Fomentar la creatividad de los estudiantes a través de la producción audiovisual.
3. Facilitar al profesorado producciones que puedan ser utilizadas en sus actividades docentes cotidianas.

Siendo estudiante universitario del ámbito español.
Subiendo un vídeo a algún canal de YouTube y posteriormente registrarlo en la página del Concurso Educlips en la pestaña "Concurso".
La participación en Educlips es totalmente gratuita.

Tema
- El contenido del vídeo debe versar sobre la siguiente temática: CIBERCONEXIÓN: ENGANCHADOS 24 HORAS A LA RED.
- Enfoque: debe ser un vídeo susceptible de ser utilizado en una clase como recurso educativo.
- En el aspecto técnico debe contar con un mínimo de calidad tanto en la imagen como en el sonido, que permita que el contenido sea comprensible.
- Los vídeos deben estar realizados en idioma español o subtitulados al español.
- La duración máxima no debe exceder de 5 minutos, incluyendo títulos y créditos.

¿Plazo?
Única Convocatoria. Plazo de inscripción hasta el 22 de noviembre de 2017.
¡ÁNIMO, VISITE NUESTRA PÁGINA http://educlips.es/ 


martes, 2 de octubre de 2018

MAÑANA ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES DE ANDALUCÍA EN SEVILLA


Mañana 3 de octubre, estaremos celebrando el 3º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES DE ANDALUCÍA que tendrá lugar el miérc En oles 3 de octubre en el Salón de Actos del Colegio Santa Joaquina de Vedruna; Calle Espinosa y Cárcel, 21, 41005 Sevilla. Será organizado por Vedruna, DIM-EDU y Grupo Comunicar (Sevilla).

Disfrutaremos de una jornada eminentemente práctica, en sesión continua durante casi 10 horas (cada uno viene el tiempo que puede) y donde a partir del conocimiento de lo que hacen con éxito otros centros  podréis encontrar soluciones aplicables a algunos de los problemas de vuestras aulas y los centros. Tendremos:
- 6  ponencias marco  con orientaciones y ejemplos sobre la gestión de la innovación educativa en los centros.

2 Mesas redondas anti-fracaso escolar (donde los centros que han reducido al mínimo el fracaso escolar explicarán lo que hacen para ello) y Escuela y Museos.
- 2 paneles de expertos presentando aspectos clave para la gestión de la innovación en los centros y sobre la formación actual del profesorado.
- Más de  20  centros innovadores y de referencia que explicarán sus experiencias innovadoras. 

Tuits Noticias y Exposición de recursos educativos ofrecida por empresas líderes del sector.
El programa oficial de las Jornadas lo podéis consultar la web oficial http://dimglobal.ning.com/profiles/blogs/encuentrosevilla18
Os animamos a participar y difundir la actividad.
¡Nos vemos en Sevilla!

lunes, 1 de octubre de 2018

CONFERENCIA: MIÉRCOLES 3 A LAS 20H EN EL CASINO GADITANO DE CÁDIZ. "EL MODELO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EUROPA Y SU APLICACIÓN AL CASO ESPAÑOL"


PONENTE:

Juan Carlos Hernández Buades es Presidente del Grupo de Quality in Higher Education y Consejero de la European Association of Institutions of Higher Education (EURASHE-Bruselas) y de la European Quality Assurance Forum (EQAF-Bruselas). EURASHE es miembro del Bolonia Follow up Group; del Committee for Educational Policy Practice of the Council of Europe; del Board de la European Quality Assurance Register; del grupo E4 y de la European Commission Expert Group on VET..

EL A, B, C, D, DE LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES

Denise Vaillant es especialista en formación docente, asesora de varios organismos internacionales y autora de diversos libros referidos a la formación docente y la reforma educativa. Inició el ciclo de conferencias internacionales del INFoD, con apoyo de OEI, "Miradas del mundo sobre la formación docente". Compatimos algunas conclusiones del estudio que realizó bajo la coordinación de la IIPE Unesco Buenos Aires a pedido del INFoD, donde compara los modelos organizacionales y pedagógicos de la formación docente inicial en Australia, Corea del Sur, Cuba, Finlandia, Canadá, Singapur e Inglaterra.